Według nowych badań drzemki odgrywają kluczową rolę w pomaganiu niemowlętom i przedszkolakom pamiętać rzeczy, których się właśnie nauczyły.

Śledczy zbadali zdolność małych dzieci do rozpoznawania przypadków, które są podobne, ale nie identyczne, do czegoś, czego się niedawno nauczyli, i stosują to w nowej sytuacji, umiejętności zwanej generalizacją.

Mówiąc językowo, oznaczałoby to możliwość odróżnienia wzorca gramatycznego w zdaniu, którego nigdy wcześniej nie słyszeli, lub zrozumienia słowa bez względu na to, kto to mówi, wyjaśniali autorzy badania.


Eksperymenty wykazały, że generalizacja języka była lepsza u niemowląt i przedszkolaków po ich drzemkach, zgodnie z ustaleniami przedstawionymi we wtorek podczas dorocznego spotkania Cognitive Neuroscience Society w Bostonie.

„Sen jest niezbędny do rozszerzenia nauki na nowe przykłady” - powiedziała naukowiec Rebecca Gomez z University of Arizona w komunikacie prasowym. „Drzemki wkrótce po nauce wydają się szczególnie ważne dla uogólnienia wiedzy u niemowląt i przedszkolaków”.

Inne badanie przedstawione na spotkaniu wykazało, że odpowiedni sen pomaga dorosłym zapamiętać ich przyszłe zamiary.


„Niezależnie od tego, czy planujemy następne wakacje, czy też zastanawiamy się, co dziś zjeść na kolację, wszystkie te plany w dużej mierze zależą od naszej zdolności do zapamiętania tego, co chcieliśmy zrobić w odpowiednim czasie w przyszłości”, badaczka Susanne Diekelmann , z Uniwersytetu w Tybindze w Niemczech, powiedział w komunikacie.

„Prawdopodobieństwo, że pamiętamy, że zrealizujemy nasze zamiary w odpowiednim czasie w przyszłości, jest znacznie wyższe, jeśli dobrze się przespaliśmy po tym, jak ukształtowaliśmy zamiar” - dodała.

Dane i wnioski przedstawione na spotkaniach są zwykle uważane za wstępne, dopóki nie zostaną opublikowane w recenzowanym czasopiśmie medycznym.

Copyright © 2014 HealthDay. Wszelkie prawa zastrzeżone.

Opublikowano: kwiecień 2014 r


20 psychologicznych trików do przetestowania na znajomych (Lipiec 2020).